Juegos Tradicionales y Populares de Primaria

Birlas

A las birlas se puede jugar incluso a partir de los 5 ó 6 años acortando las distancias de lanzamiento.

Las birlas es uno de los juegos tradicionales, y autóctonos de la Comunidad Valenciana que están datados desde más antiguo, el primer testimonio bibliográfico data del año 1460, concretamente en el libro "Léspill o llibre de les dones", del escritor valenciano Jaume Roig, "Per reduir-la jugava birla/sovent ab ella, joc d'escampella...", en donde encontramos la palabra "birla" en referencia al juego como tal.

El juego consiste en derribar las birlas con el "motxo" o "birlot", que es una pieza de madera normalmente con forma troncocónica por ambos lados, Depende de la zona donde se juegue las reglas pueden variar, las birlas siempre son 6, y la distancia de tiro varía según la edad o sexo de los tiradores, suele ser entre 6 y 12 metros.

Lo más general es hacer 6 tiradas en rondas de tres, y en cada tirada se lanzan de uno a tres mochos o birlots.

Las birlas suelen ponerse en dos filas de tres, separadas las filas por la distancia de un birlot, aunque en algunas localidades se ponen las 6 en una fila.

El objetivo es tirar 5 birlas y que 1 quede en pié.

La puntuación suele ser la siguiente: En algunos lugares, un punto por cada birla tumbada y cuando se tumban 5 de las 6 birlas se puntuará doble, si se tumban las 6 birlas solo obtendrán 6 puntos.

Gana el equipo que más puntos sume.

Es un juego de lanzamiento y de precisión

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El Canuto

Para jugar al canuto nos hará falta un trozo de caña de unos 10 o 12cm de largo, que es el canuto, dos "tellas" o trozos de teja lo más redondeadas posible, o dos chapas de plomo hechas al efecto.

Se trata de derribar el canuto sacándolo de un círculo que previamente habremos dibujado y para ello tendremos dos oportunidades, las dos tejas que le lanzamos desde una distancia previamente pactada por los jugadores, cuanto menos edad la distancia será menor.

Otra variante del juego, para los más pequeños, será poner algún caramelo sobre el canuto y que el caramelo quede dentro del círculo, ganándolo así el tirador que lo consigue.

Es un juego de lanzamiento y de precisión

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La Taba

A los 6 o 7 años ya se tiene la suficiente habilidad para lanzar las Tabas, en la antigua Grecia lo practicaban las niñas. Las Tabas o astrágalos, eran unos huesos de la pierna, concretamente del tarso de los animales vacunos y las mas pequeñas de carnero o cordero, hoy en día son de materiales plásticos.

Hay muchas formas de jugar a la taba pero tratándose de niños y niñas vamos a ver las más habituales en ellos.

Hacen falta cinco Tabas, cuatro del mismo color y otra de distinto. Se ponen las cuatro tabas en el suelo en una línea imaginaria y se lanza la taba de distinto color hacia arriba, debiendo coger en ese momento una de las otras tabas del suelo y la que está cayendo sin que llegue a tocar suelo, todo ello con la misma mano, así sucesivamente hasta coger las cuatro tabas que había en el suelo.

Si las coge todas, aumenta la dificultad, recogiéndolas de dos en dos, y si supera esto lo siguiente es recoger las cuatro mientras la taba lanzada está en el aire.

Y si supera esto, vuelve a empezar pero con la otra mano.

Es un juego de coordinación, rapidez y visión espacial.

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Las Chapas

No debemos confundir el antiquísimo juego de las chapas que ya jugaban los romanos con el que juegan hoy en día nuestros niños y niñas. Con referencia al primero y según la creencia popular aparece cuando los romanos echan a suertes la Túnica de Jesucristo.

En aquella época ya echaban las cosas a suerte, utilizaban normalmente dos "As" (moneda que es mas probable que tuviera la soldadesca, 16"As"=1"Denario") y elegían, cara o reverso, si salían los dos caras ganaba el que lo había pedido y si salían los dos reverso el otro, pero si salían una cara y la otra reverso se volvía a tirar, con el transcurso del tiempo, en la época de Alfonso XIII, se utilizaba dos monedas, de cobre de 10 céntimos, a las que ya empezaron a llamar "chapas".

Las chapas con las que juegan hoy en día nuestros niños y niñas aparecen en 1891 con las botellas que contenían bebidas carbónicas (refrescos) y con unos tapones llamados "crown cork" que llegan a España en 1921 con el nombre de "tapón de corona" llamado popularmente "chapa".

Juegos con las "chapas":

Carreras de chapas: Se suele jugar a partir de los 6 años. En el suelo se dibuja un circuito con tiza y se colocan todas las chapas en el punto de salida, estableciéndose un orden de salida tirando una vez cada jugador, se impulsa la chapa con el dedo índice ayudado del pulgar, gana quién llega primero a la meta. Si durante el recorrido la chapa se sale del circuito se vuelve al punto de salida.

Chapas a la pared: Desde 5 o 6 metros se lanzan las chapas, por turno, hacia una pared ganando la que mas cerca quede de la pared.

Chapas a la ralla: Desde 5 o 6 metros se lanzan las chapas, por turno, hacia una ralla ganando la que mas cerca quede de la ralla sin sobrepasarla.

Como en todos los juegos hay muchísimas variantes, como tocar las chapas contrarias, sacar de un círculo las otras chapas, futbol de chapas, etc.

Es un juego de habilidad.

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Pies quietos

Para éste juego necesitaremos espacio abierto, al aire libre, y con suficiente espacio para correr.

Normalmente jugarán mayores de 6 años. Todos los jugadores se ponen juntos y uno de ellos lanza una pelota hacia arriba a la vez que grita el nombre de uno de los que juegan, el cual deberá coger la pelota mientras que el resto se separan de él o de ella corriendo.

Cuando el jugador que ha sido nombrado recoge el balón dirá "pies quietos" debiendo quedarse quietos todos los jugadores en ese mismo instante.

Quién tiene la pelota podrá dar tres pasos (lo más largos que pueda) para acercarse a quien crea conveniente y le lanza la pelota con el fin de que ésta le toque.

Pueden jugar a quedar eliminados al primer toque o que hagan falta varios toques para su eliminación, (ejemplo; herido, grave, muerto).

Cuando la pelota es lanzada, alcance o no a alguien, se vuelve a la posición inicial y vuelve a ser lanzada hacia arriba para que la coja quién paga y así prosigue el juego.

Es un juego de control de lanzamiento, de carrera, velocidad de reacción y de coordinación.

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SAMBORI

El juego del Sambori fue muy popular hasta hace muy poquitos años, y lo jugaban, sobretodo, las chiquillas, aunque había muchos chiquillos que también lo practicaban, habiendo distintas modalidades según la zona geográfica en donde se jugase, (en algunos lugares le llaman jugar a la Tella, a la Rayuela, etc.).

Se puede empezar a jugar al Sambori sobre los 5 ó 6 años, a esa edad reconocen los números y ayuda a contar saltando, siendo los algo más mayorcitos los que lo practicaban más, por la cuestión del equilibrio.

Se trata de ir saltando al pié cojo, y en algunas casillas apoyando los dos pies, sobre un recorrido que previamente habremos dibujado en el suelo con tiza, son una serie de cuadrados y rectángulos como se puede ver en el dibujo.

Como ya hemos visto necesitaremos tiza y una piedra plana o tella.

Se sortea el orden de los jugadores y la primera jugadora o jugador lanza la piedra o tella en el cuadrado con el número 1 y a continuación salta a la pata acoja sobre la casilla número 2, sin tocar la casilla donde está la tella, (todo el juego ha de hacerse sin que la tella o el pié toquen o sobresalgan la ralla de la casilla correspondiente).

A continuación salta a las casillas 3 y 4 poniendo un pié en cada una.

Luego a la casilla 5 con un solo pié, a la casilla 6 con un pié en cada una, a las casillas 7 y 8 poniendo un pié en cada una, a la casilla 9 con un solo pié y a la casilla 10 apoyando los dos pies, en donde, con un salto, girará el sentido de la marcha, volviendo otra vez de igual manera que vino hasta la casilla anterior a donde está la piedra o tella, en donde se agachará (sin caerse ni apoyarse) y la recogerá y saltando por encima de esa casilla sin tocarla dará por finalizado el recorrido. Luego lanza la tella a la casilla número 2 y realiza el recorrido, luego a la 3, y así sucesivamente.

Si no acierta en el número, o no hace el circuito bien, o si se cae o pisa las rallas pierde y se pone a la cola para intentarlo otra vez. Ganando la primera que completa todo el recorrido sin fallos.

Otra modalidad también muy extendida es la siguiente:

Se tira la piedra o "tella" al cuadrado o casilla número 1 y la jugadora entra a la pata coja por la casilla 6. Saltando con un solo pié hace el recorrido inverso hasta la casilla número 1 que es donde está la tella, en ésta casilla y siempre a la pata coja golpeará la tella con el objeto de hacerla salir fuera por la línea de entrada, si lo consigue la tirará a la casilla 2 volviendo a entrar a la pata coja por la casilla 6 haciendo lo mismo hasta la casilla 2 y aquí golpeará con el pié la tella hasta la casilla 1 y desde ésta hasta fuera igualmente que la primera vez. Luego lanza a la casilla 3, y así sucesivamente.

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El Aro

El juego consiste en hacer rodar un aro ayudado por una varilla de alambre fuerte. El aro puede ser la llanta de una rueda de bicicleta, (para los Tabaleters y Dolçainers resultaría divertido hacer rodar el aro inferior de un Tabalet, es más pequeño, menos pesado y mas difícil de rodar).

Puede establecerse una competición con otros niños y niñas, bien sea de velocidad o bien de habilidad.

Es un juego de habilidad

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Piedra, papel, o tijera

Se juega en pareja, normalmente a partir de 6 o 7 años. Los niños o niñas esconderán una mano detrás de la espalda y al decir "Piedra, papel, tijera" la mostrarán los dos jugadores a la vez, adoptando con ella la forma de piedra (puño cerrado), papel (mano abierta) ó tijera (mano cerrada con los dedos índice y corazón extendidos).

Gana el que más partidas gane teniendo en cuenta que:

la piedra gana a la tijera (porque la rompe),

la tijera vence al papel (porque lo cortan) y

el papel gana a la piedra (porque la envuelve).

Si los dos sacan la misma figura se considera empate y se repite la partida.

Es un juego de suerte y habilidad de intuir al contrincante.

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El teléfono roto (o teléfono loco)

Se sientan todos los niños y niñas en una fila o en corro. El primero dice una frase al oído del que está a su lado, en voz muy bajita intentando que nadie más se entere, y éste a su vez la repite al niño o niña que tiene a su otro lado, y así sucesivamente hasta que se completa el recorrido.

El último ha de decir en voz alta lo que le acaban de decir al oído.

Resulta divertido ver cómo la última frase no tiene nada que ver con la primera y como se va distorsionando por el camino.

Es un juego de atención, percepción auditiva y vocalización para repetir frases.

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Tula (tú la llevas; La Última)

A los 5 ó 6 años puede jugarse a "Tula".

En éste juego se trata de que quién paga, o quién "la lleva" debe tocar a uno de los demás niños o niñas y pasársela, diciéndole en ese momento "tu la llevas" o "simplemente "tula", o "la última"

Previamente el que "la lleva" contará 10 para que el resto de niños y niñas puedan salir corriendo separándose del que paga.

El niño o niña "tocado" es el que se "la queda" y deberá tocar a otro y así sigue el juego mientras aguanten corriendo.

Es un juego correr, velocidad y resistencia

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Tres en Raya

Para éste juego normalmente hacen falta lápiz y papel y se suele empezar a jugar a partir de los 6 ó 7 años.

En la hoja de papel se dibuja un tablero de 3x3 espacios, aunque en los lugares donde hay tierra se puede dibujar en ella.

Es un juego de dos participantes, y ganará el primero que ponga en línea (horizontal, vertical o diagonal), sus tres marcas o sus tres fichas, (piedrecitas).

Es un juego de atención, intelectual y de estrategia.

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Las Sillitas

Puede jugarse a partir de los 6 años, para este juego hacen falta tantas sillas (resistentes) como jugadores haya menos una y y música que se pueda encender y apagar a voluntad, o por lo menos alguien que cante o recite algo para que transcurra un cierto tiempo.

El ideal es que suene una música y pare de repente.

Haremos un círculo con las sillas con los respaldos hacia dentro del círculo

Todos se ponen en otro círculo por fuera de las sillas.

Cuando empiece a sonar la música o la canción, todos los jugadores girarán andando en el mismo sentido alrededor del círculo de sillas siguiendo el ritmo y sin tocar las sillas, sin empujarse y sin adelantarse los unos a los otros.

En el momento que para la música o la canción, cada niño o niña intentará sentarse en una de las sillas, habiendo uno que no lo consiga.

Quién se queda sin sentarse en una silla quedará eliminado.

Cada vez que se inicia el juego se quita una silla, hasta que sólo quede una silla y dos jugadores. Gana el jugador que consigue sentarse en la última silla.

Es un juego de locomoción y velocidad de reacción

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Las canicas

Desde los 6 ó 7 años ya vemos a los niños jugar a las canicas, también llamado "jugar a chivas". Las canicas suelen ser esferas de vidrio, antiguamente de arcilla cocida o incluso de piedra, de un centímetro a centímetro y medio de diámetro.

El objeto del juego es tocar dos veces la canica de otro compañero y volver a casa también llamada "gua".

"Gua" suele ser un agujero en la tierra (al estilo de los del golf), pero como eso es cada vez mas difícil nos conformaremos con que sea una grieta en la acera o el patio, o un circulo trazado en el suelo.

Para comenzar el juego todos los participantes lanzarán sus canicas desde la misma distancia y el que logre introducirla en "gua" comienza a tirar su canica contra las demás, que previamente las habrán lanzado desde el "gua" con objeto de alejarse lo máximo.

La forma de lanzar la canica es la misma en todos los casos, se pone la mano como si estuviéramos marcando un palmo, desde donde está nuestra canica y con el meñique apuntando hacia el objetivo, luego la giramos sobre el meñique y esa mano se queda quieta ahí. A continuación ponemos la otra mano a la altura de la muñeca sobre el pulgar de la mano con que hemos marcado el palmo y lanzamos la canica que sujetamos entre el pulgar y otro dedo, no estando permitido el ayudarnos arrastrando la mano o acompañando el lanzamiento con otros movimientos.

Cuando le damos a la canica contraria "chivas", debemos tocarla otra vez y desplazarla lo suficiente para que quepa el pie del lanzador (a lo largo) "pie bueno", y una vez conseguido esto la lanzaremos a "gua", y si conseguimos que entre en gua, la canica del contrario será nuestra. Y se vuelve a empezar el juego.

Es un juego de habilidad, de puntería y de precisión

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Saltar los Cromos

Antes cuando se hacían colecciones de cromos, con los que teníamos repetidos, además de cambiarlos también intentábamos ganar aquellos que no teníamos.

Para ello poníamos, en una superficie firme, generalmente en el suelo, un cromo por cada jugador con la cara hacia abajo y les dábamos una palmada con la mano un poco hueca para que al retirarla hacer girar algún cromo o todos, los cromos girados pasaban a ser del que los giraba, ganando así el cromo.

Es un juego de habilidad

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El Pañuelo

La edad ideal es a partir de 6 ó 7, se hacen dos equipos, mínimo de tres personas cada uno, asignándole a cada jugador un número comenzando por el 1, siendo así los mismos números en los dos equipos.

Se juega poniéndose los dos equipos uno frente al otro a una distancia de unos 20 metros y en el centro se pone la persona que sujeta un pañuelo en alto y va a decir, en voz alta, un número para que las personas de ambos equipos que lo tienen asignado vayan corriendo hasta el pañuelo, lo cojan y vuelvan a su sitio de partida sin que los pille el otro jugador del otro equipo con el mismo numero que ha ido a por el pañuelo y no lo ha cogido si lo "pilla" queda eliminado.

Si los dos jugadores llegan a la vez al pañuelo, hay que intentar engañar al otro jugador para poder volver con el pañuelo, o bien para que traspase la línea quedando así eliminado, utilizando estrategias e inteligencia.

Cuando un jugador queda eliminado, su número lo toma otro jugador de su equipo, pudiendo tener varios números.

Gana el equipo que le quede el último jugador en juego.

Es un juego en el que se trabaja la motricidad y la concentración y memoria (cuando se tienen asignados varios números).

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La Peonza; La Trompa

Suelen empezar a jugar a la peonza a los 6 ó 7 años.

Hasta hace muy poco tiempo la peonza era un objeto de figura cónica, de madera y con un clavo o similar en la parte inferior a la cual se la hace bailar impulsándola con una cuerda que se enrolla a la peonza, lanzándola al suelo y agarrando la cuerda por un extremo. Hoy en día hay verdaderas filigranas de la ingeniería, hechas con los mas diversos materiales, con partes desmontables, luces, sonidos, etc.

Como curiosidad, en Galicia se llama Buxaina.

El juego de la peonza tiene muchas variantes o modalidades; como ver la que está mas tiempo bailando. Que cuando pare de bailar quede mas cerca de una determinada ralla. Sacar a otras peonzas de una zona previamente delimitada. Cogerla con la mano mientras baila y que siga bailando en la mano. Romper las otras peonzas lanzándoles la nuestra.

Es un juego de habilidad, de puntería y de precisión

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Romper cazuelas

Antiguamente se cocinaba mucho en cazuelas de barro, pues bien, con el uso y el tiempo éstas se agrietaban, pero no se tiraban sino que se guardaban para un juego para los chiquillos y chiquillas.

Estas cazuelas se rellenaban con caramelos y otras golosinas con algo de harina o serrín o con confeti, e incluso algunas veces llevaban agua, luego se tapan con un papel o tela atados a su boca para que su contenido no caiga. Hoy en día se rellenan con los más diversos juguetes que caben en ellas.

A continuación se cuelgan con una cuerda con la que podamos subirlas o bajarlas para que los chiquillos con un bastón en la mano y con los ojos tapados (pegando al aire mientras los espectadores gritan orientándolos "más arriba, más bajo, a tu izquierda, a ras de suelo", etc.), las rompan a golpes cayendo su contenido al suelo siendo, antiguamente lo caído era el trofeo para el que ha roto la cazuela. Desde ya hace muchos años lo más normal es que el contenido de las cazuelas sea recogido por todos los chiquillos y chiquillas que están viendo el juego.

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Diábolo

Este es otro de los juegos a los cuales se empezaba a jugar a partir de los 7 años.

El juego consiste en hacer girar el diábolo sobre sí mismo impulsándolo con una cuerda unida por dos palos.

Para empezar a jugar, normalmente se sitúa el diábolo en el suelo colocando la cuerda por debajo de él en el punto de unión de los dos conos. El diábolo no debe estar centrado en la cuerda sino más cercano a uno de los palos, de forma que el diábolo se desplace de un lado a otro rodando sobre la cuerda al levantarla haciendo todos los malabarismos que podamos, tales como pasearlo por la cuerda, lanzarlo y volverlo a recoger, etc.

Es un juego de habilidad

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Correr la Calle

A partir de los 8 ó 9 años. Al igual que en las cuatro esquinas, hoy en día este juego es difícil practicarlo en las grandes ciudades debido al gran tránsito tanto humano como de vehículos.

Uno de los niños se inclina por la cintura procurando esconder la cabeza entre sus piernas y protegiéndola con los dos brazos.

El siguiente lo salta y unos pasos más adelante se inclina como el anterior.

El tercero salta a los otros dos y unos pasos más adelante se inclina como los anteriores.

Y así sucesivamente todos los jugadores.

Cuando han saltado todos el primero se levanta y comienza una nueva ronda de saltos.

Es un juego de carrera, impulso y equilibrio.

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El Látigo

Comienzan el juego dos jugadores que se agarran fuertemente de la mano y sin soltarse empiezan a correr persiguiendo a otros compañeros, cuando tocan a uno, éste se une y ya son tres y así irán aumentando hasta llegar a que se rompa la cadena. Los dos por donde se ha roto comienzan de nuevo el juego.

El primero tirará de los que lleva detrás y al comenzar a trazar curvas provocará que en los últimos se produzca el efecto de un látigo.

Es un juego de velocidad y resistencia.

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Pico y Pala

En su versión más simple se trata de hacer saltar y golpear un palo para hacerlo llegar lo más lejos posible.

El palo que salta es el "pico", que será de 10cm., de largo y con punta (no afilada) en cada extremo, pues es ahí donde se le golpea para separarlo del suelo.

El palo con el que pegamos se llama "pala" y tendrá 40 cm., de largo por 10mm., de ancho.

El lanzamiento es en dos tiempos, primero con la pala golpeamos el extremo del pico para que se levante, y cuando esté en el aire lo goleamos muy fuerte para que vaya lo mas lejos posible.

Otra modalidad del juego es hacerlo por equipos.

Un equipo se encarga de lanzar y el otro intentará recoger el pico lanzado cuando aun esté en el aire, si lo consigue el otro equipo no suma ningún punto, si no lo coge, el equipo que lo ha lanzado suma un punto.

Cuando acaba de lanzar un equipo le toca el turno al otro equipo, ganando el que sume mas puntos.

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La Goma

Es un juego que practicaban mayoritariamente las chicas con una goma elástica de 3 ó 4 metros unida por los extremos con un nudo.

Primero se eligen los dos jugadores que van a sujetar la goma, poniéndosela a la altura de los tobillos y con las piernas abiertas lo suficientemente par que los otros puedan saltar, existiendo muchas modalidades de juego, consistente todas ellas en saltar y/o hacer diferentes figuras al ritmo de determinadas canciones.

Cuando una jugadora tropieza o hace mal el movimiento pierde y pasa a sujetar la goma. Los ejercicios aumentan de dificultad subiendo la altura de la goma, a las pantorrillas, a las rodillas, a la cintura, etc.

La forma más común del juego es saltar hacia dentro y hacia fuera y girando sobre una misma sin pisar la goma. Otra forma es saltar llevando con el empeine una goma y hacer figuras romboidales, eso sí, si pisas las goma y no está establecido pagas.

Varias canciones que se usaban para jugar a la goma:

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Churro Va

Se trata de un juego en el que unos jugadores se agachan y otros saltan sobre ellos, es por esto que suelen practicarlo los mas mayorcitos, de 8 a 14 años, además eran los niños los que mas solían jugarlo, al igual que el sambori hasta hace unos pocos años era muy popular.

Se juega de la siguiente manera, uno de los niños se coloca de pié apoyado de espaldas en una pared haciendo de almohadilla y también hará de juez, a continuación otro de los niños agachado se apoya sobre éste, el siguiente pone la cabeza por detrás, entre las piernas del compañero de delante y se agarra a sus piernas

Luego y al grito de "churro va "los jugadores del otro equipo van saltando, de uno en uno, sobre los que están agachados y dejando espacio para que todos sus compañeros quepan sobre las espaldas de los que están agachados, evitando tocar el suelo con los pies o caerse, pues si esto sucede pasan a "pagar".

Una vez están todos arriba y los que pagan no se han desmoronado, uno de ellos pasa a señalarse la mano, el codo o el hombro diciendo, al señalar cada uno de ellos, "churro", "media manga", "mangonero". Y al finalizar marcaba una de las tres posiciones debiendo adivinar uno de los que están agachados en que posición de las tres quedó la mano del que se señala.

Si lo adivina pierde el equipo que ha saltado y pasa a ocupar la posición de los agachados, si no lo adivina se vuelve a comenzar.